Tampereen seudun koulujen kansainvälisyyden kehittämisohjelma - loppuraportti:treseutu-kv-logo.jpg




Hyviä käytäntöjä


  • Hämeen ja Pirkanmaan Kielitivoli 2 -hankkeen blogiin Ota kieli omaksi! on kerätty runsaasti materiaalia perusopetuksen kielivalintojen monipuolistamisen ja oppilaiden kieli- ja kulttuuritietoisuuden tueksi.

  • Tampereen Kielitivolissa kehiteltiin kielenopetuksen varhentamiseksi, kielivalintojen tukemiseksi ja kieli- ja kulttuurikasvatuksen edistämiseksi ns. pitkät kielisuihkut ("Nekalan malli"). Mallin ydinajatukset löydät
tästä:

  • Lauttasaaren yhteiskoulussa on kehitelty ns. multikultipassia, johon koulun kansainväliseen toimintaan osallistuneet oppilaat voivat kirjata suorituksensa. Tämä on erinomainen idea kansainvälisyyden näkyväksi tekemiseen ja kv-työhön osallistumisesta palkitsemiseen. Oulun kaupungissa on suunniteltu kv-cv:tä, joka sekin dokumentoi oppilaan/ opiskelin kv-työt ja harrastuneisuuden. Molemmista löytyy lisätietoa Polkka.info -sivustolta (käytä hakutoimintoa):www.polkka.info
  • Kuopiossa Martti Ahtisaaren koulussa järjestetään alakoululaisille monikulttuurista iltapäivätoimintaa Martin kaakaotuvassa yhdessä kaupungin nuorisotoimen kanssa:www.peda.net/veraja/kuopio/marttiahtisaari/kaakaotupa
  • Helsingin opetusviraston laatima Kielikatu-juliste on mainio keino kerätä luokassa/ koulussa puhutut äidinkielet ja samalla tehdä kotikansainvälisyys näkyväksi: www.kielikatu.fi/testi/